Repasa los contenidos de la unidad anterior. En ella presentamos unas ideas sobre el significado básico del subjuntivo que son importantes ahora, donde estudiamos las formas y profundizamos y concretamos los usos principales.

Los verbos acabados en –ar forman el presente de subjuntivo con una –e– en la terminación. Los acabados en –er, o –ir, con una –a en el presente de subjuntivo. Observa los ejemplos en indicativo y en subjuntivo.

- Me parece que hoy estudiamos el subjuntivo en clase.
- No, no creo que lo estudiemos hoy, será la próxima semana.

-
Luisa come mucho, ¿no?
- No, no es verdad que coma mucho, es que me ha dicho que hoy no ha desayunado...

-
¿Sabes si Cecilia y Nicolás aún viven en Roma?
- Pues no lo sé... Lo más seguro es que ya no vivan allí porque Cecilia tenía un contrato de trabajo solo por un año.

EJERCICIO UNO

Fíjate en las formas que ya están escritas y completa la conjugación del presente de subjuntivo. Presta atención a los acentos gráficos de las formas de la segunda persona del plural (vosotros / vosotras) y a su pronunciación.

am-ar

INDICATIVO

SUBJUNTIVO

PRESENTE

PRESENTE

yo

am-o

am-e

am-as

am-s

él / ella / usted

am-a

am-

nosotros / nosotras

am-amos

am- mos

vosotros / vosotras

am-áis

am-éis

ellos / ellas / ustedes

am-an

am- n

com-er

INDICATIVO

SUBJUNTIVO

PRESENTE

PRESENTE

yo

com-o

com-

com-es

com-s

él / ella / usted

com-e

com-a

nosotros / nosotras

com-emos

com- mos

vosotros / vosotras

com-éis

com- is

ellos / ellas / ustedes

com-en

com-an

viv-ir

INDICATIVO

SUBJUNTIVO

PRESENTE

PRESENTE

yo

viv-o

viv-a

viv-es

viv-s

él / ella / usted

viv-e

viv-

nosotros / nosotras

viv-imos

viv- mos

vosotros / vosotras

viv-ís

viv- is

ellos / ellas / ustedes

viv-en

viv-an

PARA APRENDER MÁS...

El ejercicio es una práctica que solo necesita un poquito de concentración. Observa la repetición constante de las dos vocales características del subjuntivo en los verbos regulares. Presta atención al acento gráfico de la forma vosotros/as: es una buena idea pronunciarla en voz alta y compararla con las restantes. Usa estas primeras prácticas para consolidar la conjugación. Recuerda que conoces ya algunas formas del presente de subjuntivo porque las has estudiado en el unidad del imperativo.

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yo ame
tú am
es
él / ella / usted am
e
nosotros / nosotras am
emos
vosotros / vosotras am
éis
ellos / ellas / ustedes am
en

yo com
a
tú com
as
él / ella / usted com
a
nosotros / nosotras com
amos
vosotros / vosotras com
áis
ellos / ellas / ustedes com
an

yo viv
a
tú viv
as
él / ella / usted viv
a
nosotros / nosotras viv
amos
vosotros / vosotras viv
áis
ellos / ellas / ustedes viv
an


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En la lengua hablada esto no suele causar ambigüedades porque hay suficientes datos en la conversación para comprender de quién hablamos.

¡Qué pinta tan horrible tiene ese plato! No creo que coma. Lorena tiene muchas manías con la comida...

Solo en algunos casos en la lengua escrita puede resultar dudoso. Los pronombres personales evitan las ambigüedades.

El horóscopo recomienda que no salga de casa hoy.
Observa que no es posible determinar el sujeto: ¿quién? ¿yo, él, ella, usted?


EJERCICIO DOS

Practica la conjugación del presente de subjuntivo. De los siguientes enunciados, completa y marca aquellos con los que estás de acuerdo (presta atención a la persona verbal adecuada).

1. En el mundo existen al menos siete ciudades con el nombre de Barcelona.
No creo que tantas ciudades con el mismo nombre.
Es posible que siete ciudades con el nombre de Barcelona.

2. Probablemente tú piensas que el subjuntivo es muy difícil.
Probablemente sí que que el subjuntivo es muy difícil. Aún no lo sé.
Es posible que no que el subjuntivo es muy difícil. Aún no lo sé.

3. El corazón humano late 100.000 veces al día.
No creo que un corazón humano tantas veces. Es demasiado...
Sí, puede ser que tantas veces. Por eso estoy tan cansado...

4. A partir de los 26 o 27 años los humanos empezamos a envejecer.
Es imposible que a envejecer tan pronto.
Sí, es posible que a envejecer a esa edad. Voy a pedir mi pensión de jubilado.

5. En el espacio la falta de gravedad impide a los astronautas estornudar o toser.
No me creo que no ni en el espacio.
Es probable que no ni por esa razón. Con el casco tampoco pueden usar pañuelo.

6. Mientras haces un ejercicio como este consumes unas 10.000 neuronas.
No puede ser que tantas neuronas, si es muy fácil.
Es posible que sí, que esa cantidad de neuronas. O incluso más, porque es muy complicado.

7. Entre un 60 y un 70% de los estudiantes copiáis en los exámenes.
No es verdad que en los exámenes. Nosotros no lo hacemos nunca.
Bueno, puede ser verdad que alguna vez sí que . Pero a mí no me han descubierto nunca.

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8. La Tierra gira sobre sí misma a una velocidad de 1.609 kilómetros por hora.
Es imposible que a esa velocidad, ¡qué mareo!
Parece raro que a esa velocidad, pero ¡quién sabe!

9. En una tormenta, un solo rayo reúne energía suficiente para iluminar dos millones y medio de hogares.
¡Son muchos! No puede ser que tantos hogares...
Sí, es muy probable que ese número de casas. ¡Una fortuna, la factura de la compañía de electricidad!

10. En Latinoamérica existe un porcentaje de mujeres en los parlamentos superior al porcentaje de mujeres en los parlamentos del resto del mundo.
Lo más seguro es que no tantas.
No creo que eso verdad.

PARA APRENDER MÁS...

En la mayoría de los casos te ofrecemos una respuesta “correcta”, pero tú eliges la opción, la que crees que es más razonable, más lógica. En los dos casos puedes usar el presente de subjuntivo en la persona adecuada. Observa con cuidado que en todos los ejercicios hay dos verbos relacionados: el primero es el que expresa tu reacción, tu opinión, puede estar en primera persona del singular (yo) porque es precisamente tu reacción, o en tercera persona del singular (si tu respuesta es más general). El segundo verbo (el que está en subjuntivo) es el que habla de otras cosas o personas, aunque también puede hablar de cosas en las que tú estás relacionado. El ejercicio te sirve para repasar la conjugación pero también para familiarizarte con las “expresiones” que suelen aparecen con el subjuntivo.

1. En el mundo existen al menos siete ciudades con el nombre de Barcelona.
No creo que existan tantas ciudades con el mismo nombre.
Es posible que existan siete ciudades con el nombre de Barcelona.
Parece que es verdad. En algunos sitios de internet se habla de al menos dieciocho ciudades con ese nombre.

2. Probablemente tú
piensas que el subjuntivo es muy difícil. ¿Qué contestas?
Probablemente sí que pienso / piense que el subjuntivo es muy difícil. Aún no lo sé.
En este ejemplo puedes usar también el presente de indicativo. Este es uno de los retos de la unidad: elegir entre el indicativo y el subjuntivo.
Es posible que no piense que el subjuntivo es muy difícil. Aún no lo sé.
Compara este con el ejercicio anterior: este es uno de los ejemplos en que tienes que cambiar la persona verbal: en este caso alguien te pregunta a ti...

3. El corazón humano late 100.000 veces al día.
Solo es un problema de matemáticas... A una media de 70 latidos por minuto, calcula...
No creo que un corazón humano lata tantas veces. Es demasiado...
Sí, puede ser que lata tantas veces. Por eso estoy tan cansado...

4. A partir de los 26 o 27 años los humanos
empezamos a envejecer.
Sí, es verdad... Pero empezamos -solo empezamos- a envejecer... Por cierto, ¿recuerdas la conjugación del presente de subjuntivo de envejecer?
Es imposible que empecemos a envejecer tan pronto.
Sí, es posible que empecemos a envejecer a esa edad. Voy a pedir mi pensión de jubilado.
No dudamos de que tú también eres humano, o sea que puedes participar con la primera persona del plural... Pero si quieres decirlo de forma general, puedes usar empiecen, aunque quizá tienes que explicar que tú no eres un alien y que también envejeces o envejecerás.

5. En el espacio la falta de gravedad impide a los astronautas
estornudar o toser.
Tienen problemas para llorar porque las lágrimas se quedan en los ojos... Pero nosotros no sabemos nada de estornudar o toser porque no hemos viajado jamás al espacio.
No me creo que no estornuden ni tosan en el espacio.
La forma más habitual es con subjuntivo, pero puede usarse con presente de indicativo (estornudan / tosen). Al final de esta unidad verás más ejemplos como este y podrás entender las diferencias. Por el momento, seguimos practicando la conjugación del presente de subjuntivo.
Es probable que no estornuden ni tosan por esa razón. Con el casco tampoco pueden usar pañuelo.

6. Mientras haces un ejercicio como este
consumes unas 10.000 neuronas.
De nuevo hablan contigo. Tienes que cambiar a la primera persona...
No puede ser que consumamos tantas neuronas, si es muy fácil.
No, no es verdad. Esos son datos referidos al consumo de algunas drogas... Este ejercicio es inofensivo...
Es posible que sí, que consumamos esa cantidad de neuronas. O incluso más, porque es muy complicado.

7. Entre un 60 y un 70% de los estudiantes
copiáis en los exámenes.
Si tú, como parece, eres estudiante, puedes incluirte en el grupo con la primera persona del plural.
No es verdad que copiemos / copiamos en los exámenes. Nosotros no lo hacemos nunca.
Es falso (eso creemos). La estadística se refiere no a los exámenes sino a los trabajos de clase... Los datos proceden de encuestas realizadas a los propios estudiantes.
Bueno, puede ser verdad que alguna vez sí que copiemos / copiamos. Pero a mí no me han descubierto nunca.
Estos ejemplos pueden usarse con presente de subjuntivo o presente de indicativo... Estos sí, pero no todos, como te estamos indicando. Pronto tendrás que extraer conclusiones.

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8. La Tierra gira sobre sí misma a una velocidad de 1.609 kilómetros por hora.
Verdad: la cifra es correcta.
Es imposible que gire a esa velocidad, ¡qué mareo!
Parece raro que gire a esa velocidad, pero ¡quién sabe!

9. En una tormenta, un solo rayo reúne energía suficiente para
iluminar dos millones y medio de hogares.
Verdad: la cifra es correcta y la temperatura que alcanza un rayo es superior a la del sol.
¡Son muchos! No puede ser que ilumine tantos hogares...
Sí, es muy probable que ilumine ese número de casas. ¡Una fortuna, la factura de la compañía de electricidad!

10. En Latinoamérica existe un porcentaje de mujeres en los parlamentos superior al porcentaje de mujeres en los parlamentos del resto del mundo.
Observa que en el primer enunciado hablamos de mujeres (la palabra que aparece es tantas) y, en cambio, en el segundo, se habla de verdad. No puedes, por lo tanto, usar la misma persona verbal, ni tampoco el mismo verbo.
Lo más seguro es que no existan / haya tantas.
No creo que eso sea verdad.
Ninguna de las respuesta que te ofrecemos es cierta. En efecto, en América Latina y el Caribe, como continente, hay un porcentaje superior de mujeres parlamentarias al de cualquier otro continente.

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