La distribución de funciones entre el objeto directo y el objeto indirecto es normalmente clara: el objeto directo aporta la información esencial de la acción verbal, “qué hace” ese verbo. El objeto indirecto muestra un receptor, un “destinatario” para esa acción. Sin embargo en algunas ocasiones, los verbos, el significado de los verbos puede presentar variaciones sobre qué se hace y quién es el beneficiario de la acción.

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Observa los siguientes ejemplos:

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Cuando llegó, mi padre me abrazó
OBJETO DIRECTO
Cuando llegó, mi padre me dio un abrazo.
OBJETO INDIRECTO

Al vernos, nos abrazamos.
OBJETO DIRECTO
Al vernos nos dimos un abrazo.
OBJETO INDIRECTO

Cuando vio a su padre, lo abrazó.
OBJETO DIRECTO
Cuando vio a su padre, le dio un abrazo.
OBJETO INDIRECTO

En algunos casos, la diferencia entre los enunciados (y las funciones) es que la información es más concreta.

El sol me ha quemado.
OBJETO DIRECTO
El sol me ha quemado los hombros.
OBJETO INDIRECTO

Uf , qué rojo estás, el sol
te ha quemado.
OBJETO DIRECTO
Uf, el sol te ha quemado los hombros... Debes usar crema solar.
OBJETO INDIRECTO

Uf , pobre Danny,
lo (le) ha quemado.
OBJETO DIRECTO
Uf, pobre Danny, el sol le ha quemado la cara por no usar crema solar.
OBJETO INDIRECTO

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En estos casos, los pronombres de objeto directo enfocan sobre el conjunto, mientras que los de objeto indirecto seleccionan una parte, la “destinataria” de esa acción.


EJERCICIO CUATRO

Los enunciados siguientes son muy parecidos (como los ejemplos del apartado anterior). Señala las funciones de objeto directo y objeto indirecto.

OBJETO DIRECTO

OBJETO INDIRECTO

Mi madre me cuida cuando estoy enfermo.

me

Mi madre me cuida el perro cuando estoy de viaje.

el perro

me

Me ha felicitado el año nuevo.

Me ha felicitado por aprobar el curso.

Te perdono las cosas que has dicho.

Te perdono porque ha sido sin querer.

La profesora me ha puesto muchos deberes.

La profesora me ha puesto en primera fila.

Julia me maquilló para la ir a la fiesta.

Julia me maquilló los ojos para ir a la fiesta.

Vas muy cargada, ¿te llevo la bolsa?

Voy en moto hacia tu barrio, ¿te llevo?

PARA APRENDER MÁS...

El ejercicio está preparado para que, a partir del significado general del enunciado, observes la función del pronombre. Puedes comprobar las diferencias de significado en las parejas de frases.

Me ha felicitado el año nuevo.

el año nuevo

me

Me ha felicitado por aprobar el curso.

me

Te perdono las cosas que has dicho.

las cosas…

te

Te perdono porque ha sido sin querer.

te

La profesora me ha puesto muchos deberes.

muchos deberes

me

La profesora me ha puesto en primera fila.

me

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Julia me maquilló para la ir a la fiesta.

me

Julia me maquilló los ojos para ir a la fiesta.

los ojos

me

Vas muy cargada, ¿te llevo la bolsa?

la bolsa

te

Voy en moto hacia tu barrio, ¿te llevo?

te

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