Repasa todos los ejemplos y ejercicios de esta unidad. Como hemos dicho, todos tienen en común que expresan una acción o una situación que no existe en el presente, en el momento de hablar.

Observa que algunos de esos ejemplos son
deseos (me gustaría ser astronauta), otros son planes (querría matricularme del curso de griego), otros son consejos (convendría poner un poquito más de sal), también hay peticiones (¿sería tan amable de cerrar la puerta?) o suposiciones (nunca se pondría un vestido como ese). Precisamente por los contenidos que expresan, se proyecta la acción hacia el futuro (inmediato o lejano), y por ello, en ocasiones, pueden expresar un matiz de incerteza o inseguridad: son, como hemos dicho, acciones o situaciones que no existen en el presente.

Todos esos usos pueden ser reemplazados por otros tiempos verbales con capacidad para expresar futuro:
de mayor quizá seré astronauta; quiero matricularme del curso de griego; conviene / hay que poner un poquito más de sal; ¿puede / le importa cerrar la puerta? / cierre la puerta / yo creo que nunca se pondrá un vestido como ese...

En los próximos apartados estudiamos todos los usos y significados mencionados.

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