Cuando en un enunciado o en una conversación hemos dicho ya el sustantivo, no es necesario repetirlo de nuevo si usamos un adjetivo referido a ese nombre; es suficiente con el artículo (o en ocasiones tampoco el artículo).

- Marta, ¿qué corbata me pongo para la cena?
- La nueva, la verde. Es la más elegante.
- Oye, ¿dónde están los calcetines?
- Eres un desastre... Los sucios, en la lavadora; y los limpios, en el cajón de arriba, como siempre...

ARTÍCULOS

EJERCICIO SEIS

Intenta deducir de qué están hablando. Tienes que fijarte en la concordancia y también el significado del adjetivo y de los nombres que te proponemos. Puede haber más de una solución lógica.

1. Explícame la más triste de tu vida.
experiencia novia situación episodio

2. Prefiero el azul.
pantalones sombrero amigo flor

3. Oh, demasiado sosa.
la actriz la limonada la sopa las alcachofas

4. Sí, muy románticas.
los paseos nocturnos la cena con música las vacaciones las novelas

5. Difícil, difícil.
subir al Everest el examen de Física las ecuaciones la lectura de clase

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PARA APRENDER MÁS...

Consulta los comentarios de cada uno de los ejercicios para entender por qué elegimos las opciones marcadas.

1. Explícame la más triste de tu vida.
experiencia novia situación episodio
Busca palabras en femenino y singular (las marcadas). La palabra novia también lo es, pero no tiene sentido en este contexto: podemos explicar una historia, una película, un chiste... pero no podemos explicar una novia...

2. Prefiero el azul.
pantalones sombrero amigo flor
Solo hay dos palabras en masculino y singular..., pero no podemos marcar amigo porque no es muy normal relacionar azul con amigo... Si conoces a una persona azul, tal vez de otro planeta, entonces puedes marcar esta opción.

3. Oh, demasiado sosa.
la actriz la limonada la sopa las alcachofas
Buscamos palabras en femenino y en singular. Todas lo son menos alcachofas. No podemos marcar limonada porque no parece lógico aplicar el adjetivo sosa/a a limonada (sí dulce -si pones demasiado azúcar-, ácida, fuerte, etc.), pero no sosa. Y podemos marcar la actriz porque el adjetivo soso/a tiene más de un significado: puede describir a personas sin gracia, aburridas, “sin sal”. Consulta tu diccionario.

4. Sí, muy románticas.
los paseos nocturnos la cena con música las vacaciones las novelas
Seguro que hay mucho romanticismo en los paseos nocturnos y en la cena con música, pero no están hablando de eso. Están hablando de un sustantivo en femenino plural.

5. Difícil, difícil.
subir al Everest el examen de Física las ecuaciones la lectura de clase
Difícil es un adjetivo invariable en género, por eso se puede referir a cualquier palabra en singular (masculina o femenina) y también formas verbales (subir al Everest). No puede referirse a ninguna palabra en plural porque necesitamos el adjetivo en plural: difíciles.

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EL ARTICULO NEUTRO lo CON ADJETIVOS

El adjetivo puede no referirse directamente a un sustantivo, es decir, puede aparecer el adjetivo pero no el sustantivo junto a él. Para ello debe combinarse, en su forma masculina y singular, con el artículo neutro lo:

No sabes lo peligroso que es conducir y hablar por teléfono al mismo tiempo.
Lo gracioso es la cara que pone.
Lo aburrido son los ejercicios, el resto está bien.

Lo importante es cómo hemos trabajado en equipo. Marca, España

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El enunciado subraya de este modo la característica que identifica al sustantivo (conducir, cara, ejercicios, la “acción” del equipo...).


Como puedes observar, en los ejemplos anteriores la concordancia está “bloqueada”: el adjetivo no tiene cambios ni de género ni de número. Observa ahora los siguiente ejemplos; en todos ellos hay concordancia a pesar de que el adjetivo va precedido del artículo
lo.

Me da rabia lo caro que es el restaurante de la universidad.
Me molesta
lo antipática que es Diana con casi todo el mundo.
Es sorprendente
lo traviesos que son los niños a veces.
No te puedes hacer una idea de
lo malas que son las pizzas en ese restaurante.

La gente empieza a darse cuenta de
lo peligrosas que son esas opciones. Cuba Debate, Cuba
Recuerda
lo complicados que han sido los últimos meses en su etapa de estudiante. El Occidental, México

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Compara el significado de los ejemplos anteriores, y explica con tus palabras cuándo los adjetivos precedidos por lo mantienen concordancia y cuándo no concuerdan con ningún sustantivo del enunciado.

Puedes repasar estos contenidos en la unidad sobre el artículo y en concreto en esta sección.

PARA APRENDER MÁS...
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Los adjetivos precedidos por el artículo lo concuerdan cuando su significado es expresar e identificar (habitualmente con el verbo ser o estar, entre otros) su información en grado superlativo; lo caro que es el restaurante de la universidad significa que es muy caro; lo malas que son las pizzas significa que son muy malas... Los ejemplos con este significado aparecen con frases complejas, con más de un verbo.

Cuando el significado es una idea abstracta, muy general, no hay concordancia...
Lo gracioso expresa la idea de gracia, lo aburrido señala la idea de aburrimiento. Esas características se destacan por encima del significado del sustantivo.


EJERCICIO SIETE

Ya conoces cuándo lo + adjetivo mantienen concordancia y cuándo no. Completa los siguientes enunciados con un adjetivo lógico para el contexto. Como es natural, puede haber varias posibilidades. Comprueba si deben mantener concordancia o no.

Susana y su hermana han estado de vacaciones en la playa.
¡Ya verás lo (0)
morenas / bronceadas que están!

En el examen de conducir lo (1) es mantener la calma, no ponerse nervioso.

Pedro se pasa todo el día en el gimnasio, ni te imaginas lo (2)
que se ha puesto.

Para mí, del español, lo (3)
es pronunciar bien la jota... En mi idioma ese sonido no existe.

En México comprobarás lo (4)
que son las comidas... Si no estás acostumbrada, sacarás fuego por la boca.

Oye, para el viaje, coge solo lo (5)
: el cepillo de dientes, un poco de ropa limpia y nada más. ¡Salimos en media hora!

PARA APRENDER MÁS...

Solo tienes que recordar la explicación que acabas de estudiar. Los ejemplos 2 y 4 expresan grado superlativo (aunque en 2 se expresa solo en masculino singular porque se refiere a Pedro): Pedro se ha puesto muy musculoso; las comidas mexicanas son muy picantes...

En el examen de conducir lo (1) importante / fundamental es mantener la calma, no ponerse nervioso.

Pedro se pasa todo el día en el gimnasio, ni te imaginas lo (2)
fuerte / musculoso / atlético que se ha puesto.

Para mí, del español, lo (3)
difícil / complejo / complicado / imposible es pronunciar bien la jota... En mi idioma ese sonido no existe.

En México comprobarás lo (4)
picantes / fuertes que son las comidas... Si no estás acostumbrada, sacarás fuego por la boca.

Oye, para el viaje, coge solo lo (5)
necesario / imprescindible: el cepillo de dientes, un poco de ropa limpia y nada más. ¡Salimos en media hora!

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Los adjetivos aparecen en numerosas expresiones o fórmulas fijas y en esos casos su funcionamiento y significado no siempre siguen lo que hemos descrito en esta unidad: menudo problema, dichoso mosquito, bellas artes, príncipe azul... Por otra parte bastantes adjetivos se suelen acompañar de comparaciones, con un gran valor expresivo:

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Cuando vio a Javier se puso roja como un tomate y luego pálida como la cera.
Es feo
como un pecado.
Es listo
como el hambre.

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