A) PLURAL DE LOS NOMBRES PROPIOS
B) PLURAL DE LOS SUSTANTIVOS ACABADOS EN VOCAL
C) PLURAL DE LOS SUSTANTIVOS ACABADOS EN CONSONANTE
D) OTROS CASOS
EJERCICIOS

NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS

En español y en otros idiomas, indicamos la cantidad de las cosas o personas. En general, para indicar una unidad usamos la palabra en singular. Si hay dos o más unidades, usamos la palabra en plural, y para eso generalmente añadimos una –s. Recuerda que en el diccionario las palabras aparecen en singular: debes cambiar las palabras del plural al singular para buscarlas en el diccionario.

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A) PLURAL DE LOS NOMBRES PROPIOS

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Los nombres propios no cambian de singular a plural:
Sonia, La Habana, el monte Everest, Palma de Mallorca...

La excepción son los nombres propios que tienen forma plural (entonces no cambian a una forma singular):
Los Andes, Buenos Aires, Los Ángeles, las Galápagos...

Si usamos algún nombre propio en plural, ya no tiene la característica de identificar que tiene el nombre propio:

En mi clase hay tres Manolos y dos Lauras.
Es muy rico: tiene tres
picassos.


B) PLURAL DE LOS SUSTANTIVOS ACABADOS EN VOCAL

a) Observa la formación del plural de los sustantivos comunes que acaban en vocal débil, sin acento:

ventana > ventanas
baile > bailes
taxi > taxis (las palabras que acaban en -i no son frecuentes)
libro > libros
espíritu > espíritus (las palabras que acaban en -u no son frecuentes)

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b) Observa la formación del plural de los sustantivos comunes que acaban en vocal fuerte (hay pocas palabras con estas características):

sofá > sofá
s
bebé > bebés
esquí > esquís / esquíes
dominó > dominós
tabú > tabús / tabúes

Como sucede con esquí y tabú, también muchas palabras referidas a nacionalidades (adjetivos) pueden tener las dos formas, en –es o en –s:
hindú > hindús / hindúes, marroquí > marroquís / marroquíes.

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Repasa los ejemplos anteriores y explica tu regla sobre las palabras que acaban en vocal. Después, puedes consultar las soluciones.

PARA APRENDER MÁS...
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Las palabras que acaban en vocal forman el plural con una –s detrás de la vocal. Las palabras que acaban en vocal fuerte (con acento) forman también el plural con una –s, pero algunas palabras (pocas) que acaban en o -u fuertes forman el plural con –es.


C) PLURAL DE LOS SUSTANTIVOS ACABADOS EN CONSONANTE

Observa ahora la formación del plural en las palabras que acaban en consonante. En español los nombres pueden acabar con las siguientes consonantes:

a) Los sustantivos que acaban en d, –l, n, r, z forman el plural con –es.

ciudad > ciudades, enfermedad > enfermedades, amistad > amistades

papel > papeles, cristal > cristales, parasol > parasoles

jamón > jamones, camión > camiones, acción > acciones

motor > motores, dolor > dolores, par > pares

luz > luces, paz > paces, disfraz > disfraces, nuez > nueces, pez > peces, actriz > actrices, lápiz > lápices, arroz > arroces, voz > voces, cruz > cruces, avestruz > avestruces

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b) Los sustantivos que acaban en–s:

- los
sustantivos compuestos que terminan en –s no cambian el singular o el plural:

el paraguas > los paraguas, el abrelatas > los abrelatas,
el cumpleaños >
los cumpleaños

- en el caso de los sustantivos no compuestos que terminan en
–s, el plural depende del sonido de la palabra: si la vocal más fuerte está en la última sílaba o no.

Observa:
dios > dioses, país > países, tos > toses, autobús > autobuses

y compara:
l
a crisis > las crisis, la hitesis > las hipótesis, el alisis > los análisis, la caries > las caries

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Comprueba que cuando la fuerza de la pronunciación está sobre la última sílaba añadimos
–es para formar el plural de esas palabras.

Si la fuerza de la pronunciación no está al final, la palabra no cambia.

c) Otros sustantivos que acaban en–s:

- los días de la semana (excepto sábado y domingo, que pueden tener una
–s para formar el plural) no cambian de singular a plural:

El martes tengo cita con el profesor.
Tengo clase los martes.
Los domingos ponen deportes en la televisión.

- algunas palabras que expresan nacionalidad o un significado similar (estas palabras son adjetivos) y acaban en –és forman el plural con –es:

irlandés > irlandeses; barcelonés > barceloneses, senegalés > senegaleses

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d) Los nombres que acaban en –y forman el plural con –es:

rey > reyes, buey > bueyes, ley > leyes

excepto algunas palabras que no tienen origen español:

jersey > jerséis.


D) OTROS CASOS

Hay algunas palabras especiales en el singular y el plural. No por la formación del singular o el plural sino por el uso.

a) Para hablar de algún objeto que “tiene dos partes” o es un “objeto doble” podemos usar una forma singular o una forma plural:

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un calzoncillo
unos calzoncillos

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unos calzoncillos

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un sostén
unos sostenes

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unos sostenes

b) Nombres que tienen forma singular pero significado plural:

la gente, la multitud, el equipo, la clase, el grupo...

c) En ocasiones, cuando expresamos una idea muy general (con un significado plural) podemos usar también algunos sustantivos en singular, tanto los nombres que se pueden contar como los que no se pueden o no se suelen contar:

El perro es el mejor amigo del hombre.
El avión es el medio de transporte más seguro.


EJERCICIO SEIS

Completa las palabras que faltan en las columnas con las más adecuadas de la lista que hay a continuación en la forma correcta. Después relaciona los contenidos de las dos columnas, como en el ejemplo.

EJEMPLO: usted

pie
balcón

coche
árbol
examen

tapiz

pañuelo

café
flor

¿Cómo están ustedes?

0) Muy bien, gracias.

1) No puedo dormir.

2) Hijo, abre la ventana de tu habitación.

3) Estás muy resfriada.

4) Yo tomo lo mismo que mi amigo, gracias.

5) Es la semana de (5) de todas las asignaturas.

6) El jardín de su casa parece un bosque...

7) Es una casa muy soleada.

8) Siempre hay atasco a las 8 en la ciudad.

9) Es una decoración muy étnica, con objetos raros.

a) Encima de la mesa de la sala hay (1).

b) Tiene cinco
(2).

c) Sí, sobre todo la colección de
(3) de Perú.

d) La autopista de entrada está llena de
(4).

e) El olor a
(6) es insoportable.

f) Entonces, dos
(7) con leche, por favor.

g) Hay
(8), (9), plantas exóticas...

h) Es normal después de tres
(10).

i) Claro, es final de curso...

PARA APRENDER MÁS...

Un repaso a casi todas las maneras de hacer el plural en español...

1) No puedo dormir.
h) Es normal después de tres
cafés (10).

2) Hijo, abre la ventana de tu habitación.
e) El olor a
pies (6) es insoportable.

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3) Estás muy resfriada.
a) Encima de la mesa de la sala hay
pañuelos (1).

4) Yo tomo lo mismo que mi amigo, gracias.
f) Entonces, dos
tes (7) con leche, por favor.

5) Es la semana de
exámenes (5) de todas las asignaturas.
i) Claro, es final de curso...

6) El jardín de su casa parece un bosque...
g) Hay
árboles (8), flores (9), plantas exóticas...

7) Es una casa muy soleada.
b) Tiene cinco
balcones (2).

8) Siempre hay atasco a las 8 en la ciudad.
d) La autopista de entrada está llena de
coches (4).

9) Es una decoración muy étnica, con objetos raros.
c) Sí, sobre todo la colección de
tapices (3) de Perú.

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EJERCICIO SIETE

En cada línea hay una palabra que no está relacionada con las demás. Señala cuál es esa palabra y piensa por qué: en las soluciones puedes consultar las razones... Tal vez necesitas consultar el diccionario.

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(1)    guantes    pechos    compás    mangas    orejas


(2)
   gratis    anís    éxtasis    paréntesis    equis


(3)
   mes    lunes    revés    interés    inglés

PARA APRENDER MÁS...

Revisión de algunos casos especiales. Es buena idea leer en voz alta el ejercicio 2, porque se basa en la pronunciación.

(1)    guantes    pechos    compás    mangas orejas

Todas las palabras tienen dos partes o dos unidades. Todas ellas, menos compás, pueden tener forma singular.

Las palabras de la lista no cambian en singular / plural, excepto anís, que tiene la vocal fuerte al final: su plural es anises, como autobús / autobuses.

(3)    mes      lunes    revés    interés inglés

Los días de la semana (excepto sábado y domingo) no tienen forma para el plural. Las otras palabras forman su plural con –es.

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