Repasa el apartado anterior. Ahora puedes comprobar que los nombres contables actúan de manera parecida: si los usamos de forma general, no llevan artículo. Observa:

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Después de la fiesta, a recoger: hay globos, vasos, papeles por todos los lados...

¡
Relojes! Vendo relojes, Florex auténticos. ¿Quiere un reloj, señor?

¡Qué asco! El cenicero está lleno de
cigarrillos.

El restaurante
Los cuñados le ofrece sus especialidades locales: pulpo a la gallega, patatas bravas, anchoas marinadas, empanadas...

Hoy el tráfico, fatal.
Coches por todos los lados. Imposible aparcar.

Su español está mejorando porque lee mucho:
periódicos, cómics, revistas, anuncios...

Por favor, preparen los documentos:
pasaporte, formulario, fotografías.

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Observa que una idea se puede presentar de distintas maneras:

- Vamos a ver, los postres... ¿qué van a tomar?, tenemos tarta de fresa, yogur, helado y también un flan casero riquísimo.
- Pues yo, el flan.
- Yo también quiero un flan.
- Yo, flan no quiero... Umm, helado... ¿Puede ser un helado de vainilla?


EJERCICIO CINCO

Completa los textos, con artículo o sin artículo. Si crees que son posibles las dos opciones, (porque se usan de forma concreta o general), escribe las dos.

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Todos los años el fin de curso es horrible: LOS / (-) (1) trabajos de clase que faltan, LOS / (-) (2) exámenes, LAS / (-) (3) entrevistas con profesores... No tengo tiempo para todo.

- ¿Qué quieres tomar? ¿ UNA / (-) (4) copa de vino,
UNA / (-) (5) taza de café, UNA / (-) (6) cerveza?
- Nada, gracias. Solo
UN / (-) (7) vaso de agua.

Lo siento. Por aquí no hay salida para clientes, esto es
LA / (-) (8) salida de emergencia. LA / (-) (9) salida principal está siguiendo EL / (-) (10) pasillo.

Con
LA / (-) (11) tecla ESC y LA / (-) (12) tecla CTRL puedes cerrar EL / (-) (13) programa.

Previsión meteorológica: se acerca
UN / (-) (14) frente de LAS / (-) (15) nubes por EL / (-) (16) centro de Europa con riesgo de LAS / (-) (17) lluvias fuertes durante EL / (-) (18) fin de semana.

- Aquí están
LAS / (-) (19) maletas...
- ¿Puede llamar a
UN / (-) (20) taxi para EL / (-) (21) aeropuerto?

Rebajas:
LAS / (-) (22) mantas, LAS / (-) (23) colchas, LAS / (-) (24) sábanas y LAS / (-) (25) toallas, con UNOS / (-) (26) descuentos increíbles.

PARA APRENDER MÁS...

Algunas partes de este ejercicio pueden tener varias soluciones correctas. Debes imaginar situaciones, objetivos, tipos de palabras... para elegir una opción u otra.

Todos los años el fin de curso es horrible: los / LOS / (-) (1) trabajos que faltan, los / LOS / (-) (2) exámenes, las / LAS / (-) (3) entrevistas con profesores, No tengo tiempo para todo.
Las dos posibilidades son correctas en todos los casos: depende de cómo presentas la información, más general o más concreta. Eso es lo que muestran las "gafas" de la explicación.

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- ¿Qué quieres tomar? ¿una UNA / (-) (4) copa de vino, una UNA / (-) (5) taza de café, una / UNA / (-) (6) cerveza?
Para las dos primeras opciones no puedes elegir porque copa y taza son palabras contables. Con la palabra cerveza, en cambio, sí puedes elegir porque es no contable y la puedes presentar como general o concreta.
- Nada, gracias. Solo
un UN / (-) (7) vaso de agua.
Únicamente un es correcto, porque se trata de una palabra contable.


Lo siento. Por aquí no hay salida para clientes, esto es
la LA / (-) (8) salida de emergencia. La LA / (-) (9) salida principal está siguiendo el EL / (-) (10) pasillo.
No hay posibilidades de elegir: en 8, se trata de algo concreto, con el complemento de emergencia, o quizá hay solo una salida (consulta el apartado 7 de esta unidad); el ejemplo 9 también es concreto porque solo hay una salida principal. Finalmente, para el ejercicio 10, debemos imaginar la situación: la persona que habla está mostrando el pasillo (concreto) para llegar a la salida principal., porque dice esto. Consulta también la unidad sobre los demostrativos.


Con
la LA / (-) (11) tecla ESC y la LA / (-) (12) tecla CTRL puedes cerrar el EL / (-) (13) programa.
En 11 y 12 se trata de cosas únicas (y por eso muy concretas): en los ordenadores solo hay una tecla ESC y una tecla CTRL (si en algunos ordenadores hay dos teclas CRTL, la situación no cambia porque hacen exactamente la misma función y no podemos diferenciar la tecla de la izquierda de la tecla de la derecha)


Previsión meteorológica: se acerca
un UN / (-) (14) frente de - LAS / (-) (16) nubes por el EL / (-) (17) centro de Europa con riesgo de LAS / (-) (18) lluvias fuertes durante el EL / (-) (19) fin de semana.
Podemos contar los frentes de nubes: la información nos dice que se acerca uno, no dos ni tres. También podemos contar las nubes (aunque a veces no podemos), pero aquí la palabra se usa en plural, con un valor general, por eso elegimos no poner artículo. Para 17, la respuesta correcta es el, porque solo hay un centro de Europa (aunque es muy grande, claro): es súper concreto. Lo mismo pasa con 19: es el próximo fin de semana, único. Para 18, lluvias tiene un valor general, por eso no usamos artículo.


- Aquí están
las LAS / (-) (20) maletas...
- ¿Puede llamar a
un UN / (-) (21) taxi para el EL / (-) (22) aeropuerto?
Imaginamos la conversación en, por ejemplo, la puerta de un hotel y podemos ver las maletas: la palabra está designando una información muy concreta. En 22, los taxis son palabras contables, la persona necesita uno y es la primera vez que dice eso (unos minutos más tarde el portero del hotel puede decir: El taxi espera fuera, señor, porque ya es una información conocida).

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Rebajas: las / LAS / (-) (23) mantas, las / LAS / (-) (24) colchas, las / LAS / (-) (25) sábanas y las / LAS / (-) (26) toallas, con unos / UNOS / (-) (27) descuentos increíbles.


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La presencia o la ausencia de artículo tiene relación con:

a) El tipo de palabra, no contable o contable:

Toma limonada en un bar.

b) Si la palabra es la “protagonista” de la frase, el sujeto o no:

La cerveza se hace con agua y cereales.
El agua y los cereales se usan para hacer cerveza.

c) La manera de ver y expresar la idea, concreta o general:

- He comprado unas manzanas en la frutería.
- Oh, no... yo también he comprado manzanas.

Estas ideas te pueden ayudar para empezar a usar el artículo.

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