El pretérito perfecto compuesto presenta unas acciones iniciadas en el pasado como actuales y próximas, relacionadas con el momento de hablar.

Esas acciones pueden aparecer como completas, terminadas (que es lo que suele expresar el participio) pero a veces también pueden continuar en el futuro.

He comido estupendamente.
Fin de la comida: no voy a comer más

Siempre he vivido aquí.
Vivo en esta casa desde hace muchos años y posiblemente voy a seguir

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Usamos el pretérito perfecto compuesto para mostrar:

a) Acciones que vemos acabar, que consideramos recientes o que son las más próximas al momento de hablar.

Han llamado a la puerta, ¿puedes abrir, por favor?
Perdone, no le
he entendido, ¿puede repetir?
¡Qué antipática!
Se ha ido y no se ha despedido.

b) Acciones relacionadas con un espacio de tiempo que consideramos actual, porque son importantes en el momento de hablar. A menudo -pero no siempre- usamos palabras que expresan actualidad.

Esta mañana he hablado con Gloria en el ascensor.
Este mes he seguido una dieta estupenda y he perdido casi dos kilos.
Este curso he tenido unos compañeros muy divertidos.
Siempre he trabajado en esta empresa.
Sí, sí,
he estado en China dos veces, la última en 2014.

DEMOSTRATIVOS
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c) Acciones que progresan y evolucionan hasta el momento actual: el interés es el momento presente (los resultados, el final del proceso y su relación con el presente). Solemos usar palabras que expresan esa progresión.

América Latina ha experimentado grandes cambios en las últimas décadas.
Desde que no lo veo, Manolito ha crecido mucho. Es un hombrecito ya.
Hasta ahora he aprobado todos los exámenes.

d) Acciones del pasado, no recientes, pero que sentimos y presentamos como próximas, actuales. En estos casos, podemos optar entre el pretérito perfecto simple o el compuesto para expresar nuestra actitud sobre la acciones que relatamos. Observa los ejemplos:

Sí, sí, leí ese libro hace ya tiempo, en la universidad, creo.
Sí, claro que
he leído ese libro: te lo recomiendo.

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Estuve en Perú...

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He estado en Perú...

PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE

EJERCICIO TRES

Relaciona de manera lógica los enunciados de cada columna. Escribe las formas verbales más adecuadas y anota qué tipo de uso es el predominante en cada enunciado.

El invierno con más lluvia desde 1953.

0. Sí, es verdad, el tiempo ha sido SER horrible.

1. Está muy enfadada.

a) SEGUIR las indicaciones del mapa pero se TERMINAR la carretera

2. Lo siento. Se ROMPER...

b) DORMIR muy mal esta noche...

3. Mira, yo IR a ese colegio.

c) SER sin querer.

4. Creo que estamos perdidos.

d) SER muy útil y APRENDER mucho.

5. Tienes mala cara.

e) Sí, sí, desde hace muchos años. Me lo COMPRAR mi padre como regalo de fin de estudios.

6. Esta semana no VENIR a clase.

f) Otro, abuelo, otro, por favor

7. ¡El ordenador se ESTROPEAR otra vez! ¡La pantalla sale azul!

g) Lo imprimimos y lo entregamos...

8. Un Perrari 380 Turbo... ¿Es tuyo?

h) Pulsa Crtl + Esc.

9. Y colorín, colorado, este cuento se ACABAR.

i) COLGAR el teléfono.

10. ¡Ya está ya ACABAR!

j) Sí, lo sé. ESTAR enferma.

11. Profesora, queremos darle las gracias por el curso...

k) ¿Y todavía te acuerdas, papá?

EXPRESAN ACCIONES QUE VEMOS ACABAR O QUE CONSIDERAMOS RECIENTES:

EXPRESAN ACCIONES CON UN ESPACIO DE TIEMPO QUE CONSIDERAMOS ACTUAL:

EXPRESAN ACCIONES QUE PROGRESAN Y EVOLUCIONAN:

EXPRESAN ACCIONES LEJANAS PERO QUE PRESENTAMOS COMO ACTUALES:

PARA APRENDER MÁS...

Una oportunidad para ver en un mismo ejercicio todos los usos del pretérito perfecto compuesto y repasar la conjugación, con participios regulares e irregulares. Los comentarios te ayudan a revisar la clasificación de las acciones.

1. Está muy enfadada.
i)
Ha colgado COLGAR el teléfono.
Por el contexto parece una acción que acaba de suceder.

2. Lo siento. Se
ha roto ROMPER...
c)
Ha sido SER sin querer.
También parece una acción que ha sucedido ante nuestros ojos.

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3. Mira, yo he ido / fui IR a ese colegio.
k) ¿Y todavía te acuerdas, papá?
Puedes usar el pretérito perfecto simple (fui). El uso del pretérito perfecto compuesto explica que el padre parece emocionado al ver su colegio de la infancia (un pasado lejano que se presenta como actual).

4. Creo que estamos perdidos.
a)
He / Hemos seguido SEGUIR las indicaciones del mapa pero se ha terminado TERMINAR la carretera.
Una acción que progresa y otra que sucede en el momento de hablar, cuando observan el fin de la carretera.
Observa que la persona verbal cambia: la primera persona del plural (
nosotros) la deduces del primer enunciado
(
estamos perdidos). La segunda forma verbal no se refiere a nosotros sino a la carretera.

5. Tienes mala cara.
b)
He dormido DORMIR muy mal esta noche...
Es un tiempo que consideramos actual, subrayado por esta noche. De todas las noches, esta es la más próxima
al momento de hablar.

6. Esta semana no has venido / ha venido (usted / ella) VENIR a clase.
j) Sí, lo sé.
He estado / ha estado (ella) ESTAR enferma.
Como en el ejemplo anterior, también un espacio actual, ahora más amplio: esta semana. Observa las variaciones de a persona verbal, si una persona habla con otra, o si dos personas hablan de una tercera.

7. ¡El ordenador se
ha estropeado ESTROPEAR otra vez! ¡La pantalla sale azul!
h) Pulsa Crtl + Esc.
Una acción que sucede casi en el momento de hablar..

8. Un
Perrari 380 Turbo... ¿Es tuyo?
e) Sí, sí, desde hace muchos años. Me lo
ha comprado / compró COMPRAR mi padre como regalo de fin de estudios. Parece que este coche es especial y el regalo también..., y a la persona que habla todavía le resulta sorprendente, por eso puede usar el pretérito perfecto compuesto...

9. Y colorín, colorado, este cuento se ha acabado ACABAR.
f) Otro, abuelo, otro, por favor.
Acaba de suceder...

10. ¡Ya está ya
hemos acabado ACABAR!
g) Lo imprimimos y lo entregamos...
La acción acaba de pasar... Observa que para elegir correctamente la persona verbal (nosotros) debes relacionar la primera frase con la segunda.

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11. Profesora, queremos darle las gracias por el curso...
d)
Ha sido SER muy útil y hemos aprendido APRENDER mucho.
Puedes interpretar el enunciado como una evolución, pero seguramente es más lógico entender que se trata de unas acciones que presentamos como actuales: la palabra de tiempo que te ayuda es el curso (= este curso).


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La combinación haber + de + infinitivo tiene una forma muy parecida al pretérito perfecto compuesto, pero su significado es diferente pues es similar al de las perífrasis de obligación: tener que + infinitivo o deber + infinitivo:

Esta tarde hemos de ir al supermercado.

Caballero,
ha de hacer usted dieta... Tiene sobrepeso.

7 de julio, ¡san Fermín! ¡A Pamplona
hemos de ir, con una media y un calcetín!
(canción popular española)

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PERÍFRASIS VERBALES
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