Las palabras que no identifican son los nombres comunes. Son los más frecuentes en los idiomas. Presentan una idea general, no concreta. Por eso su significado concreto está relacionado con los complementos que reciben. En las próximas secciones y unidades vamos a tratar las características de los nombres comunes y de las palabras que acompañan a estos nombres.


EJERCICIO DOS

Observa estas fotografías y relaciona los enunciados siguientes con ellas. Todas son fotos de perros: las palabras que te ayudan son los complementos. Luego escribe dos frases para las fotos que no tienen texto.

    El perro con gafas de color rosa.

    El perro triste con orejas largas.

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Escribe aquí tus frases (o en tu cuaderno) y compara tu texto con las soluciones.

PARA APRENDER MÁS...

Con este ejercicio, muy fácil, puedes comprobar que los nombres comunes no identifican: necesitan complementos o poder señalar las personas, seres o cosas, si están presentes (este libro es mío): esta función la hacen los determinantes.

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Este es el perro con las gafas de color rosa.

Este es el perro triste con orejas largas.

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El perro blanco agresivo con cara de malo con dientes grandes.

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El perro marrón que está tumbado y que está serio tiene las orejas pequeñas.

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